学好英语的(de)最有(yǒu)效方法有哪些呢，学好(hǎo)英(yīng)语的最(zuì)有效方法有哪(nǎ)些英文是初中生学习英语一定要注(zhù)意(yì)自己(jǐ)的学(xué)习方法(fǎ)，下面为(wèi)大家总结了初中生学好英语的最有效(xiào)方法(fǎ)，仅供大家参考的。

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学好英语的最(zuì)有效方法有哪些呢，学好(hǎo)英语的最有效方法有哪些英文(wén)

　　在清(qīng)晨阅读英语(yǔ)，每天就朗诵(sòng)一篇文章即可。

　　这一篇文章连续(xù)朗诵至少(shǎo)十遍。

　　但每(měi)一遍朗诵，都(dōu)要非常投入，就假装自己是(shì)美国或英(yīng)国的电视台主持人在主持节(jié)目和主播(bō)，你(nǐ)不是在读英语而是(shì)在用心声情并(bìng)茂地讲故事。

　　你会发现(xiàn)你一(yī)遍(biàn)比一遍朗(lǎng)诵的好(hǎo)，这个可(kě)以快速培养你(nǐ)的(de)英(yīng)语语感。

　　初中英语学习八大时态，但是重点考察(chá)五大时态---一般(bān)将来(lái)时、一般现在时、一般过去(qù)时、现在进行(xíng)时、现在(zài)完(wán)成时。

　　语态分为主(zhǔ)动语(yǔ)态与被动语态，难点在于被(bèi)动语态的(de)学习。

　　中考主要考察一般现在时、一般(bān)将来时、一般过去时(shí)和含(hán)有情态动词(cí)的被动(dòng)语态。

　　学(xué)习(xí)方法：理解(jiě)概念，牢(láo)记公式，熟记标(biāo)志，准确运用。

　　在(zài)初中英(yīng)语学(xué)习中(zhōng)，做作业之前先复习也(yě)很重要。

　　复习(xí)能巩固之前(qián)学过的知识，强化学习效果。

　　每天上完英语课之后，对于老师(shī)布置的作(zuò)业，先不要急(jí)着去做，而(ér)是(shì)要先将(jiāng)当天老师讲过(guò)的知识(shí)点以及课本上的内(nèi)容仔(zǎi)细复习(xí)一遍，然后再去做(zuò)作业。

　　这样(yàng)不仅能(néng)让做作业(yè)的正确率增高，同时(shí)也达到了温故知(zhī)新的效果。

　　要具备一定的英语听(tīng)、说、读、写能(néng)力(lì)，首先要掌握(wò)一定的词汇量。

　　快速扩大词汇量的最好办(bàn)法就是进行多(duō)种体裁(cái)文(wén)章(zhāng)的大(dà)量(liàng)阅读。

　　理解和(hé)速度是(shì)阅读的两项(xiàng)基本功(gōng)，两者(zhě)缺一不(bù)可。

　　语言学家(jiā)和心理学家的研究证(zhèng)明(míng)：加深理解(jiě)可以(yǐ)加快读速;反过来，读速的(de)加(jiā)快也能加深(shēn)理(lǐ自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期)解。

　　两者是(shì)相互(hù)促进的。

怎样(yàng)学好英语最(zuì)有效的方法(fǎ)有(yǒu)哪些？

　　综述：学(xué)习英语最最重要的就是词汇量。

　　1.记忆(yì)单词的方法(fǎ)

　　学英语最关键的(de)就是单词了，毕(bì)竟英语自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期词(cí)句是有(yǒu)多个单词组(zǔ)成的，所以要学会如何(hé)扩充自(zì)己(jǐ)单词量;大致(zhì)可以(yǐ)通过阅读、生(shēng)词记忆(yì)等(děng)方式来增加(jiā)新词(cí)汇量，如果出现无(wú)法记忆(yì)的新单词或者难度较大的单词记得记录(lù)一下，并不断(duàn)的(de)去使用新单词(cí)，这样(yàng)总(zǒng)归比你(nǐ)不断的通过脑力去记忆(yì)好很多的。

　　2.培养自己的解决问(wèn)题思路

　　在学(xué)槐坦铅英语的过程当中相信每一个人都有遇到(dào)过难题，而这些难题有些人(rén)则选择逃避，有些人则选(xuǎn)择(zé)直视，所以要学会信或如何去解(jiě)决问题，养成解决问题的思维方式，要想培养自己解(jiě)决问题的能(néng)力最好的方(fāng)法就是(shì)不断(duàn)的给自己制造一些(xiē)新的问题，由简入(rù)难的创造(zào)。

　　3.学习互动(dòng)分享

　　要说英语学习的最终(zhōng)目的(de)就是交流，因而要想从根本上(shàng)学好英(yīng)语，交流就是必不可少的，所以学要学会如何(hé)将(jiāng)自己学(xué)到的(de)通过交流分享出去，与(yǔ)别(自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期bié)人多多互动交(jiāo)流，一(yī)方面(miàn)对自己的英(yīng)语(yǔ)思维方式(shì)有好处，一方(fāng)面也可以(yǐ)突破(pò)自身英(yīng)语交流的心(xīn)理(lǐ)障碍，时间一长也容易形成肌肉记忆的(de)。

　　4.塑造良好(hǎo)的英语学(xué)习(xí)环境

　　需要为自己(jǐ)建(jiàn)立一个固定的语言学习(xí)环境(jìng)。

　　在这样一个语言学习(xí)环境中，我们会(huì)慢慢自然(rán)地学习它。

　　如果一个根本(běn)不会说英语的(de)人被扔(rēng)到(dào)国外(wài)，即使他的英语水平(píng)更差(chà)，当他回来的时候，他的英语水平铅(qiān)好也会很好(hǎo)。

　　5.树立英语学习自信心

　　学习中最忌讳的是钓(diào)鱼三天(tiān)，晒网(wǎng)两天，所以在(zài)学习(xí)的(de)过程中。

　　我们必须学会(huì)树立(lì)学(xué)习的自信，并不(bù)断地告诉自己，我们可以做(zuò)到。

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